Адаптація першокласників до умов навчання в школі

(батьківські збори в 1 класі)

«Бути готовим до школи –

не означає вміти читати,

писати і рахувати.

Бути готовим до школи –

означає бути готовим

всьому цьому навчитися».

Венгер Л. А.

Початок навчання у школі – хвилююча і радісна пора для першокласників та їхніх батьків. Як правило перехід у статус школяра для маленької дитини стає досить складним випробуванням. Навчальне навантаження вимагає від дитини організованості, швидких реакцій, адекватної і стабільної поведінки. Оскільки починається процес адаптації (пристосування) до нових умов шкільного життя.

Тривалість процесу адаптації різна. Одні діти швидко пристосовуються до умов шкільного життя, інші потребують значно більше часу.

Від чого залежить тривалість адаптації? Як зробити цей процес успішним? Саме ці питання, згідно плану роботи, було запропоновано вчителем Коман О.М. до розгляду на батьківських зборах у 1 класі.

Психологинею Сливчук В.І. попередньо проведено діагностичне опитування першокласників, згодом надано рекомендації батькам, методичні поради вчителю.

Використання інтерактивних технологій, сучасних методик дало можливість батькам побачити проблему очима дітей. Адже, працюючи в групі, вони виступили в ролі не пасивних слухачів, а навпаки – активних співучасників. Психологічне налаштування, перегляд презентації, практичні вправи «Дерево успіху» та «Аплодисменти», слухання та обговорення притч «Татова зарплатня», «Все у ваших руках» сприяли глибокому усвідомленню надзвичайно важливої проблеми; допомогли виробити однакові погляди та відшукати відповіді на хвилююче питання як зробити процес адаптації першокласників до умов навчання в школі безболісним, цікавим.